Mijn naam is Jeanette de Lange.

Mijn weg naar het onderwijs en hoogbegaafdheid


Gedurende mijn hele loopbaan is het werken met mensen een rode draad geweest. Na mijn studie Commerciële Economie aan de HES in Rotterdam, begon mijn carrière in de financiële sector met een traineeship bij ING. Dit was de eerste plek waar ik mij echt gezien en begrepen voelde. Binnen het bank- en verzekeringswezen heb ik veel ervaring en kennis opgedaan in contact met mensen en communicatie en ook ontdekte ik hoe leuk ik het vond om collega’s te coachen.

Mede via mijn kinderen (inmiddels tieners en beiden hoogbegaafd) kwam ik in aanraking met het onderwijs en de unieke dynamiek van hoogbegaafdheid. Vanaf 2016 volgde ik verschillende cursussen en webinars en verdiepte ik me door middel van literatuurstudie in meer- en hoogbegaafdheid. Na een aantal jaren op vrijwillige basis andere ouders te hebben ondersteund en begeleid in het contact met school, besloot ik in 2020 zelf de stap naar het onderwijs te zetten. Begin 2020 startte ik met de versnelde Pabo-route. Hoewel de opleiding zelf niet helemaal mijn plek bleek, bevestigde het stagejaar voor de klas wat ik diep van binnen al voelde: mijn hart ligt bij het onderwijs en persoonlijke ontwikkeling.

Passie volgen


Om mijn kennis te professionaliseren, startte ik in 2022 met de postacademische RITHA/ECHA-opleiding aan de Radboud Universiteit. Een specialisatie gericht op hoogbegaafdheid. Dit combineerde ik met het begeleiden van een bovenschoolse plusklas in het primair onderwijs en onderzoek doen naar de kloof tussen de basisschool en de middelbare school. In deze periode werd het me pijnlijk duidelijk: er is op scholen nog zóveel winst te behalen als het gaat om de bekendheid met hoogbegaafdheid en het bieden van passend onderwijs.

Waarom Stralend Talent


Hoogbegaafdheid is zoveel meer dan ‘slim zijn’. Het brengt complexe uitdagingen met zich mee waar zowel jongeren als volwassenen hard tegenaan kunnen lopen. Denk aan een intens gevoel van ‘anders’ zijn, je onbegrepen voelen, of je zo extreem aanpassen om erbij te horen dat je niet meer weet wie je zelf bent of waar je blij van wordt.

Om hier zélf verandering in te brengen, heb ik in juni 2023 met veel plezier Stralend Talent opgericht. Sindsdien begeleid ik met veel plezier en passie leerlingen, docenten en schoolleiding binnen het voortgezet onderwijs. Daarnaast begeleid ik jongeren en ouders die vastlopen in de schoolse setting of thuis. Ik geniet ervan om samen met kinderen, ouders en docenten te zoeken naar mogelijkheden om onderwijs beter te laten aansluiten.
Door het contact met ouders ontstond er organisch een nieuwe doelgroep in mijn praktijk: getalenteerde volwassenen met een hoog cognitief potentieel die tegen hun eigen grenzen aanlopen.

Hoe werk ik


In mijn praktijk breng ik mijn expertise samen met wie ik ben als persoon. Mensen omschrijven mij als authentiek, enthousiast, toegankelijk, ondernemend en origineel met een nuchtere blik. Tijdens de begeleiding werk ik graag met ACT (Acceptance and Commitment Therapy), een systemische blik en provocatief coachen, warm en met een gezonde dosis humor. Jongeren en volwassenen verdienen begeleiding die écht bij hen past. Dat vraagt om gelijkwaardigheid, wederzijds vertrouwen en de ander zien om wie hij of zij werkelijk is.

Of je nu als ouder, volwassene of school bij mij aanklopt: je bent van harte welkom.
Laten we samen zorgen dat het talent weer gaat stralen!

Aangesloten bij:
Echa Netwerk Nederland 
LBBO Nederland